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【教育人員專業倫理課程】學習檔案部落格
指導老師:王金國 老師
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教師節「十要十不」調查

教師節「十要十不」調查
 
學生最希望老師做的事情(態度)
凡事以身作則
關心學生生活學業、真誠地與學生互動
一視同仁、公平的對待所有學生
欣賞學生不同特質、由衷的鼓勵與支持
對教學充滿熱情
態度和善、平易近人能和學生打成一片
能啟發學生思考
帶著微笑
青春有活力
願站在同學的立場思考
 
 
學生最不希望老師做的事情(態度)
遲到早退
用嘲諷的詞語批評學生、不尊重學生
過於情緒化、將個人的情緒帶進教室
上課接手機
臨時調課
說話反覆、沒有原則
公佈學生隱私
犯了錯卻不願承認
過分忙碌於外務
偏好程度好、冷落課業較差的同學
 
 
學生最希望老師做的事情(教學)
有理想熱情能感染同學
教學能兼顧理論與實務
定出上課進度並能好好掌握
評量(考試)和上課內容相符
將生活體驗、時事與課程融合
善用媒體教具、採不同的教學方式
上課輕鬆、幽默活潑
期望合理、視學生程度授課
使用互動的教學方式
上課內容淺顯易懂
 
 
學生最不希望老師做的事情(教學)
上課沒重點照本宣科
上課吹噓自己的能力經驗
買書籍教材、上課卻不用
太過主觀、強迫學生接受自己的觀點
取笑學生的發問問題
上課偏離主題(政治、宗教色彩過於濃厚)
回答問題時不耐煩、敷衍
上課不管秩序
缺乏教授該科的專業知識
每堂課都叫同學上台報告
 
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